服務熱線: 010-83820502
品牌課程 Brand course 逾百次課程經驗,培訓體系完善
課程信息 Products
Hot Products / 熱門課程
2019 - 02 - 22
更多課程陸續確定中…… 歡迎您通過自己喜歡的方式與我們聯絡、互動電話:(010)83820502  值班手機:18612763263 18601261760 18515302438 18513263013E-mail:eduoffice@163.com中國心理學會:www.cpsbeijing.org中育心理:www.cetyhb.buzz  ...
2020 - 05 - 14
認知行為治療一年連續培訓項目 認知行為治療基礎:2021年1月-4月(網絡)認知行為治療技巧:2021年中(面授,地點:北京)督導:2021年下(網絡)授課老師:黃富強(中國香港)
2020 - 10 - 12
強迫癥專題培訓強迫障礙的發生機制和循證治療 主講專家:Gregory S. Chasson, Ph.D. 中國心理學會CBT治療師培養計劃+ 近十多年來,中國心理學會培訓組都在努力推動認知行為治療(CBT)的專業化發展,借鑒國際CBT治療師培養與認證體系,結合中國本土文化與應用,培養中國的CBT治療師。眾所周知,在CBT的學習歷程中,“專病模式”的是CBT學習成長中非...
2020 - 08 - 31
榮格心理學在心理臨床中的運用(系列第一階段)  授課:山愛美(日本)翻譯:穆旭明  榮格是當代最有影響力的心理學家之一。其影響不僅僅在心理學界。通過其分析心理學的理論和實踐,影響了當代的哲學和整個人文學科,以及影響到了當代的科學思想和研究。 在其自傳《回憶·夢·思考》中,榮格曾這樣說:“我的一生是無意識自我實現的故事。無意識中的...
2020 - 05 - 26
心里程心理發現兒童兒童精神分析理論與應用  【項目背景】 弗洛伊德說,我們的精神構建在童年就已基本完成,以后漫長的歲月不過是這個結構的逐漸顯現。在弗洛伊德之后,無數精神分析家進一步投身到兒童精神分析工作當中,將我們對人類的理解推進到人類精神家園的更深處……這其中的佼佼者有,溫尼科特、多爾多、拉康……每一個孩子都是一個主體,一個唯一的主體,他們需要傾聽與交流。尊重兒童的真實狀況和...
2019 - 02 - 22
第五屆 認知行為治療(CBT)連續培訓項目十年磨一劍十年,我們打磨了一個中國的CBT項目項目借鑒國際CBT治療師培養與認證體系結合中國本土文化與應用根基于中國心理學會近百年的專業積淀中育心理團隊超過千次的心理咨詢培訓項目組織經驗王建平老師三十多年的專業積累九位專業的助教團隊成員兩年全程引領學員“浸泡式”學習近千位全國各地的優秀心理咨詢師,十年來對項目的參與、實踐、應用與反饋歷經十年的多輪實戰應用和...
2019 - 02 - 22
第六期 兒童心理成長指導師培訓  孩子注意力不集中,做事、寫作業磨蹭拖拉,怎么辦?孩子多大該分床睡?孩子咬指甲是正常的嗎?一兩歲的孩子就開始接觸手機了,到底該不該讓孩子玩,玩多長時間合適?有的孩子壞脾氣,好動;有的孩子自卑、敏感,容易被欺負,怎樣培養孩子良好的人際發展?好爸媽該把每一分鐘都花在孩子身上嗎? 我們小時候好像很容易就長大了,為何有時感覺孩子很難管、很難教?...
推薦名師 / Download More
發布時間: 2013 - 12 - 02
中國首位國際認證的認知行為治療師。 臨床心理學教授、博士生導師; 精神醫學醫師; 北京師范大學“心理咨詢與研究中心”創始人和第一任主任(2002-2008); 北京首都醫科大學臨床心理系副主任(2007-)
發布時間: 2015 - 03 - 07
邱敏麗老師早于上世紀80年代,就在日本研究并實踐表達性心理治療(日本在表達性心理治療領域發展較早),后回到臺灣從事心理咨詢專業工作,其中包括繪畫、沙游、游戲治療等推廣和專業人員培訓,二十年以上的心理咨詢與治療經驗,歷屆國際表達性心理治療大會中的重要嘉賓,可以英語、日語、普通話授課,華人心理學家中難得可貴的表達性心理治療資深專家。
發布時間: 2015 - 03 - 07
許育光老師兼具諮商與臨床心理師的理論與豐富實務經驗,擅長團體咨詢和督導,長期與吳秀碧老師合作講授團體咨詢課程,許老師對團體咨詢的“專、精、深”都在其專業的團體課堂上精彩呈現!

第三屆 童話心理分析工作坊

日期: 2019-02-22 地址: 主講老師:
第三屆 童話心理分析工作坊 初階:時間待定進階:時間待定地點:北京授課專家:黃宗堅(中國臺灣) 「童話是集體無意識心靈歷程中,最純粹且最精簡的表現方式…」—— von Franz ,1996
第三屆 童話心理分析工作坊

第三屆?童話心理分析工作坊

?

初階:時間待定

進階:時間待定

地點:北京

授課專家:黃宗堅(中國臺灣)

?

「童話是集體無意識心靈歷程中,最純粹且最精簡的表現方式…」

—— von Franz ,1996

?

【童話心理分析的內涵】

?

在成長過程中,我們聽過很多童話故事,這些故事里,總有讓我們印象深刻的,讓我們感動的。在童話中,我們可以暫時避開真實生活的壓力,而且分享童話的信念:那就是難題永遠會有出乎意外的解決辦法。童話透過故事角色和情節,讓讀者能夠理解心靈運作的歷程,并從中找到突破重圍以及發現內在智慧的契機。童話給我們面對未來所需要的勇氣,也教會我們不要執著在過去。正是因為它們替我們說出我們心底的欲望、夢想,投射出了我們認同的行為和我們想成為的人,才讓童話可以成為心理分析的載體

?

童話之所以迷人,在于它豐富的想象力,以及讓我們意想不到的結局。例如蓬頭垢面的乞丐婆婆竟然是仙女假扮,而披著骯臟驢皮的女傭原來是位高貴的公主。

?

事實上,每則童話都是一面魔鏡,反映內在世界的心靈層面。對于勇于探索童話的人來說,它就變成了一池幽靜深潭,一開始似乎只映照出我們自己外在的模樣,但繼續深入之后,反而更能洞見靈魂的內在擾攘,以及沖突或困境的可能出路。

?

【童話心理分析的發展與應用】

?

童話分析,是榮格心理動力的取向當中,非常吸引人,也很特別的一項工作模式。

童話,具有非常棒的象征療愈力量,幫助我們療愈創傷

童話,一條通往集體無意識的華麗之路。

?

人類的痛苦到底是怎么一回事,人類的痛苦是怎么來的?榮格發現,現代人生命的最大議題跟困境,就是因為我們其實多半是處在一個非常科學的,高度依賴理性的社會。但榮格認為其實除了理性意識之外,還有我們所不知道的潛意識,才是真正我們內在心靈產生困境的最大的來源!

?

人們說起童話,好像覺得它是屬于女人與孩子的文類,用于講給孩童或心智未開的人聽的簡單故事。但其實童話在所有人類心靈里都扮演著獨特的位置,它的簡單、重復正顯現出它原型的特質,一個無歷史時間、無文化空間的原始集體性。對我們而言,學習童話是至關重要的,因為童話描述了普遍人類的基礎童話具有普世共通性。所以在國際榮格心理分析師的考核中,童話分析也是非常重要的一項。

?

童話需要被解讀,因為它指向的不是我們慣行的意識層次的理解,而是指向更為廣袤深邃的心靈層面;因此,這需要特別的、詮釋的技能;這種理解與技能有規可循,并可以通過學習、訓練而習得;同時,童話解讀中,從象征的詮釋到心理語言的轉換,是一個解讀者借由童話的媒介與心靈的原型對話的過程;但這并不是解讀的終點;解讀者還要從童話世界中切換出來,將無意識的訊息帶入現實生活,與現實生活連接與整合

?

來自臺灣的黃宗堅老師,資深榮格學派咨詢師,童話心理分析領域代表性人物;

我們率先將黃宗堅老師的【童話心理分析】引進內地;

所開設課程獲得學員的一致好評與認可!

?

此次工作坊將透過榮格心理分析的取向,藉由「積極想象(active imagination)」及「擴大(amplification)」的技巧,學到如何理解及詮釋童話的心理意涵,并透過案例分析的實務取向,試圖將童話與來訪者的童年創傷、懼學癥、過動癥、對立反抗、成癮行為、情愛關系、婚姻與家庭或靈性問題相互呼應,并試圖創造突破問題的可能契機。

?

【應用范圍】

1.助人專業工作訓練者或教育者。

2.各級高校、中小學或中職心理輔導教師。

3.社區或一般醫療機構之心理咨詢工作者。

4.關心親子教養之家長。

5.尋求自我成長或心靈轉化者。

6.希望在愛情或婚姻關系的困境有所突破者。

?

【初階大綱】

日期

第一天

第二天

第三天

上午

榮格分析取向童話治療的療愈契機

回歸正念中觀苦、離苦東方哲學底蘊

Life Divined from the Within

榮格分析取向的心靈地圖(3)

童話象征中的Self & 自性化歷程

童話治療之導入與實施?(2)案例討論與分析?

拒學過動或注意力不足案例實務演練

榮格分析取向童話治療的轉化歷程

幻想、逃脫、復原與撫慰

下午

榮格分析取向的心靈地圖(1)

童話象征中的陰影與人格面具

童話治療之導入與實施(1)

1.如何啟動童話象征與原型的療愈力量

2.如何在咨詢中創造療愈的可能

3.童話治療案例討論與分析對立反抗或品性疾患個案實務演練

童話治療之導入與實施?(3)案例討論與分析

性侵家暴或其它創傷個案案例實務演練

榮格分析取向的心靈地圖(2)

童話象征中的Anima & Animus

回顧與統整

?

?

【進階大綱】 ?????

進階仍然會通過童話分析、案例分享及實務體驗來進行(三部分):

?

u?喚醒世界的女性童話故事

1)公主可以拯救王子,但公主如何拯救自己?

2)不依附,不依賴,做自己的主人,真的就能得到幸福?

?

u?童話中的男性,如何從英雄屠龍的迷思中再度進化?

1)當青年時代的英雄理想灰飛煙滅,或是無法盡如人意時,男人將何去何從?

2)男人你究竟要什么?什么才是男性救贖與療愈的關鍵及核心?

?

u?故事之后呢?真的從此過著幸福快樂的日子?

1)童話故事中,主角變成青少年,中年,甚至老年的情節會是什么?

2)生命不同發展周期的吊詭與分裂,挑戰與流變等,又將為自性化歷程帶來何種禮物?

?

【特別安排】

在學習群內會引導大家進行童話創作

課程結束后,安排學員們組成網絡學習小組,幫助大家鞏固所學知識、并給彼此以啟發。

?

導師介紹

黃宗堅(中國臺灣)

學歷:

美國德州州立大學奧斯汀分校心理學博士

?

現職:

彰化師范大學輔導與諮商學系教授兼系所主任、博士生導師

中國臺灣沙游治療學會理事長

彰化師范大學輔導與諮商學系終身免評鑒教授

衛生福利部中區兒童之家督導

彰化師范大學學生諮商中心督導

中國臺灣輔導與諮商學會【專業督導】認證

國際沙游治療學會【專業認證治療師】

?

經歷及社會服務:

中國臺灣沙游治療學會常務理事、理事、監事

中國臺灣游戲治療學會理事、監事

中國臺灣輔導與諮商學會理事

中國臺灣婚姻與家庭輔導學會監事

?

學術專長:

家庭與婚姻諮商、榮格心理學、沙游治療、隱喻治療、釋夢工作 、諮商歷程與督導、心理諮商本土化。擔任學校、社區、機構之實務臨床工作與督導近30余年。

?

結業證書

培訓結束后,由中國心理學會頒發《童話心理分析工作坊》專業培訓證書,報到時交1寸照片2張。

?

報名聯系

電話:(010)83820502

值班手機:18612763263 18601261760 18515302438

E-mail:eduoffice@163.com

QQ:1487466393 ?

中國心理學會:www.cpsbeijing.org

中育心理網:www.cetyhb.buzz ?????

中育心理微信公眾號:zhyupsy

中育心理微信:zhongyuxinli


第三屆 童話心理分析工作坊

  • 您的姓名:
  • *
  • 公司名稱:
  • *
  • 地址:
  • *
  • 電話:
  • *
  • 傳真:
  • *
  • E-mail:
  • *
  • 郵政編碼:
  • *
  • 留言主題:
  • *
  • 詳細說明:
  • *
地址:北京市豐臺區豐臺北路79號冠京寫字樓
電話: (010)83820502
傳真: (010)83820502
郵編:330520

Copyright ©2005 - 2013 北京向北信息咨詢中心
犀牛云提供企業云服務
快乐8开奖走势图表 (★^O^★)MG黄金武士爆分打法 (*^▽^*)MG赌徒游戏网站 3d开机号近10期 (^ω^)MG富豪生活_电子游戏 (^ω^)MG白狮王首页 看广西快乐双彩中奖码 贵州快3开奖直播 (^ω^)MG白狮王送彩金 (-^O^-)DT丧尸来袭在线客服 全迅彩票 上海快三走势图今天6 (^ω^)MG宝石之轮登陆 香港赛马会105期 (*^▽^*)MG警察与土匪_电子游戏 (★^O^★)MG大草原现金免费试玩 广东好彩一方为走势图