第三屆?童話心理分析工作坊
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初階:時間待定
進階:時間待定
地點:北京
授課專家:黃宗堅(中國臺灣)
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「童話是集體無意識心靈歷程中,最純粹且最精簡的表現方式…」
—— von Franz ,1996
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【童話心理分析的內涵】
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在成長過程中,我們聽過很多童話故事,這些故事里,總有讓我們印象深刻的,讓我們感動的。在童話中,我們可以暫時避開真實生活的壓力,而且分享童話的信念:那就是難題永遠會有出乎意外的解決辦法。童話透過故事角色和情節,讓讀者能夠理解心靈運作的歷程,并從中找到突破重圍以及發現內在智慧的契機。童話給我們面對未來所需要的勇氣,也教會我們不要執著在過去。正是因為它們替我們說出我們心底的欲望、夢想,投射出了我們認同的行為和我們想成為的人,才讓童話可以成為心理分析的載體。
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童話之所以迷人,在于它豐富的想象力,以及讓我們意想不到的結局。例如蓬頭垢面的乞丐婆婆竟然是仙女假扮,而披著骯臟驢皮的女傭原來是位高貴的公主。
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事實上,每則童話都是一面魔鏡,反映內在世界的心靈層面。對于勇于探索童話的人來說,它就變成了一池幽靜深潭,一開始似乎只映照出我們自己外在的模樣,但繼續深入之后,反而更能洞見靈魂的內在擾攘,以及沖突或困境的可能出路。
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【童話心理分析的發展與應用】
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童話分析,是榮格心理動力的取向當中,非常吸引人,也很特別的一項工作模式。
童話,具有非常棒的象征療愈力量,幫助我們療愈創傷。
童話,一條通往集體無意識的華麗之路。
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人類的痛苦到底是怎么一回事,人類的痛苦是怎么來的?榮格發現,現代人生命的最大議題跟困境,就是因為我們其實多半是處在一個非常科學的,高度依賴理性的社會。但榮格認為其實除了理性意識之外,還有我們所不知道的潛意識,才是真正我們內在心靈產生困境的最大的來源!
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人們說起童話,好像覺得它是屬于女人與孩子的文類,用于講給孩童或心智未開的人聽的簡單故事。但其實童話在所有人類心靈里都扮演著獨特的位置,它的簡單、重復正顯現出它原型的特質,一個無歷史時間、無文化空間的原始集體性。對我們而言,學習童話是至關重要的,因為童話描述了普遍人類的基礎。童話具有普世共通性。所以在國際榮格心理分析師的考核中,童話分析也是非常重要的一項。
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童話需要被解讀,因為它指向的不是我們慣行的意識層次的理解,而是指向更為廣袤深邃的心靈層面;因此,這需要特別的、詮釋的技能;這種理解與技能有規可循,并可以通過學習、訓練而習得;同時,童話解讀中,從象征的詮釋到心理語言的轉換,是一個解讀者借由童話的媒介與心靈的原型對話的過程;但這并不是解讀的終點;解讀者還要從童話世界中切換出來,將無意識的訊息帶入現實生活,與現實生活連接與整合。
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來自臺灣的黃宗堅老師,資深榮格學派咨詢師,童話心理分析領域代表性人物;
我們率先將黃宗堅老師的【童話心理分析】引進內地;
所開設課程獲得學員的一致好評與認可!
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此次工作坊將透過榮格心理分析的取向,藉由「積極想象(active imagination)」及「擴大(amplification)」的技巧,學到如何理解及詮釋童話的心理意涵,并透過案例分析的實務取向,試圖將童話與來訪者的童年創傷、懼學癥、過動癥、對立反抗、成癮行為、情愛關系、婚姻與家庭或靈性問題相互呼應,并試圖創造突破問題的可能契機。
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【應用范圍】
1.助人專業工作訓練者或教育者。
2.各級高校、中小學或中職心理輔導教師。
3.社區或一般醫療機構之心理咨詢工作者。
4.關心親子教養之家長。
5.尋求自我成長或心靈轉化者。
6.希望在愛情或婚姻關系的困境有所突破者。
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【初階大綱】
日期 | 第一天 | 第二天 | 第三天 |
上午 | 榮格分析取向童話治療的療愈契機: 回歸正念中觀苦、離苦的東方哲學底蘊 Life Divined from the Within | 榮格分析取向的心靈地圖(3): 童話象征中的Self & 自性化歷程 | 童話治療之導入與實施?(2):案例討論與分析? 拒學、過動或注意力不足案例實務演練 |
榮格分析取向童話治療的轉化歷程: 幻想、逃脫、復原與撫慰 |
下午 | 榮格分析取向的心靈地圖(1): 童話象征中的陰影與人格面具 | 童話治療之導入與實施(1): 1.如何啟動童話象征與原型的療愈力量 2.如何在咨詢中創造療愈的可能 3.童話治療案例討論與分析:對立反抗或品性疾患個案實務演練 | 童話治療之導入與實施?(3):案例討論與分析 性侵、家暴或其它創傷個案案例實務演練 |
榮格分析取向的心靈地圖(2): 童話象征中的Anima & Animus | 回顧與統整 |
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【進階大綱】 ?????
進階仍然會通過童話分析、案例分享及實務體驗來進行(共三部分):
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u?喚醒世界的女性童話故事
1)公主可以拯救王子,但公主如何拯救自己?
2)不依附,不依賴,做自己的主人,真的就能得到幸福?
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u?童話中的男性,如何從英雄屠龍的迷思中再度進化?
1)當青年時代的英雄理想灰飛煙滅,或是無法盡如人意時,男人將何去何從?
2)男人你究竟要什么?什么才是男性救贖與療愈的關鍵及核心?
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u?故事之后呢?真的從此過著幸福快樂的日子?
1)童話故事中,主角變成青少年,中年,甚至老年的情節會是什么?
2)生命不同發展周期的吊詭與分裂,挑戰與流變等,又將為自性化歷程帶來何種禮物?
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【特別安排】
在學習群內,會引導大家進行童話創作;
課程結束后,安排學員們組成網絡學習小組,幫助大家鞏固所學知識、并給彼此以啟發。
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【導師介紹】
黃宗堅(中國臺灣)
學歷:
美國德州州立大學奧斯汀分校心理學博士
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現職:
彰化師范大學輔導與諮商學系教授兼系所主任、博士生導師
中國臺灣沙游治療學會理事長
彰化師范大學輔導與諮商學系終身免評鑒教授
衛生福利部中區兒童之家督導
彰化師范大學學生諮商中心督導
中國臺灣輔導與諮商學會【專業督導】認證
國際沙游治療學會【專業認證治療師】
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經歷及社會服務:
中國臺灣沙游治療學會常務理事、理事、監事
中國臺灣游戲治療學會理事、監事
中國臺灣輔導與諮商學會理事
中國臺灣婚姻與家庭輔導學會監事
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學術專長:
家庭與婚姻諮商、榮格心理學、沙游治療、隱喻治療、釋夢工作 、諮商歷程與督導、心理諮商本土化。擔任學校、社區、機構之實務臨床工作與督導近30余年。
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【結業證書】
培訓結束后,由中國心理學會頒發《童話心理分析工作坊》專業培訓證書,報到時交1寸照片2張。
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【報名聯系】
電話:(010)83820502
值班手機:18612763263 18601261760 18515302438
E-mail:eduoffice@163.com
QQ:1487466393 ?
中國心理學會:www.cpsbeijing.org
中育心理網:www.cetyhb.buzz ?????
中育心理微信公眾號:zhyupsy
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